很多家长可能会有这样的疑问，少儿美术教育不仅仅是绘画技能的训练，不同于传统的儿童美术培训技法的训练，认为少儿美术教育更重要的是培养孩子感知美发现美，学会用绘画的手法表达自己心中的想法。有的家长在给孩子选择美术机构的时候，更关心“少儿美术教育排行、十佳品牌”之类的问题，对于家长来说应当关心课程内容与孩子课程上内容，下面通过本篇文章为大家介绍：

　　1、少儿美术教育的意义。美术欣赏教育是一种给儿童以丰富而复杂的心理感受的精神活动。在这种特殊的精神活动中，儿童要获得各种各样的心理感受，把认知对象变为情感体验的对象。对艺术品的初步印象，是儿童进入美术欣赏的第一步，少儿美术教育教研团队认为：儿童美术是伴随一种创造性知觉活动和思维活动，当孩子进行儿童美术创作的时候，对于教育从业者来说，应当鼓励陪伴启发，引导孩子去大胆地创作，就会挫伤儿童的积极性，妨碍儿童良好的情绪体验和审美心境的形成。

　　2、少儿美术教育作品欣赏。儿童在欣赏艺术品的瞬间，表现出特定表情、姿态、动作和声音，少儿美术教育认为：儿童欣赏美术作品，不仅要获得对作品的内容、主题、题材等的认识，引导儿童发现作品的点线形色等要素。要放手让儿童认真观察，自由讨论，想象是丰富的，思维是活动的，自然便会成为儿童感受和谈论的主要内容。

　　3. 少儿美术教育。儿童对美术欣赏中基本艺术语言与形式美的原理的认识，还可以经由艺术创作来获得。创作时教师尽可能提供多种媒介和材料供儿童自由选择，使儿童能够自由地运用媒介和材料进行创作。鼓励儿童会把欣赏的经验结合起来，有助于幼儿对艺术语言与形式美的原理的理解。创作之后的评议也是不可缺少的一环。它是整个活动的必要和重要的一个部分，是另外一种欣赏活动。少儿美术教育品牌—斯玛特儿童美术教育专家评论儿童美术作品的观点应当是：应以幼儿的自我介绍及幼儿间的互相评说和欣赏为主，采取多种方式来进行。

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