大家一定都知道事半功倍这个词，备考复习阶段，这个词的意义就显得尤为重要。毕竟大家都想在有限的时间里能做更多的事情，避免把大把精力花在无用功上。所以才聪学习网帮大家整理了常见的几种四六级备考误区，希望大家在备考四六级时候，能够尽可能避开这些误区。

阅读误区

1、机械背诵大量词汇

很多同学错误地将四、六级阅读考试失利的原因归结为词汇量不够，因此耗费大量时间和精力机械地背诵四、六级词汇。其实，四、六级考试和国外的雅思、托福考试相比，最大的区别就在于，四、六级考试有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。四、六级复习过程中，考生完全不需要毫无目的地记忆大量词汇，只需要将考试委员会限定的四、六级词汇研究透彻即可。

2、只做模拟题

做模拟题本身无可厚非，但是如果把复习的重心放在做模拟题目上，就是本末倒置了。任何模拟题都只能模仿四、六级考试的风格，真正能够真实反映四、六级考试风格的试题，是每年考试后公开的真题。所以，考生应当把历年真题作为自己复习的主要材料。

用真题进行演练，既可达到真正检测自身复习进度的目的，还可以了解四、六级考试的真正风格，才是真的做到了“一箭双雕”。

3、一味追求考试技巧

技巧是备战四、六级阅读考试的一个重要方面。一方面，缺乏或者错误的技巧指引，考生可能无法在规定时间内阅读完所有的阅读文章，更无法解答完所有的试题。另一方面，如果考生一味追求考试技巧，忽视了英语基本能力的培养，就再次犯了本末倒置的错误。毕竟，技巧是建立在扎实的英文功底这一基础之上的。脱离英文基础的考试技巧，必定会成为“空中楼阁”。

听力误区

1、为了听而听

很多同学在做听力题时并不会用笔记录关键词，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。这样听的效率是很低的，很多时候因为遇到听力某个难点，导致出现停顿，往往会遗漏重要的信息。

2、多而不精

对于已经听过的材料，很多同学都只听一遍，这是一个错误的观念。孰能生巧，听力也一样，弄懂一篇听力原文，并仔细检查自己出错的地方比追求大量的听力练习更有效。永远记住质量比数量更重要。

3、只听不跟读

认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来，也是一种错误的观念。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。口语听力，二者相辅相成。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。

4、听力要比阅读难拿分

说实话，阅读和听力，无论哪块拿高分，对过级都是非常有益。但听力比阅读难拿分，这种说法也不能说是陷阱，只能根据自己强项而定。

听力比阅读要好拿分的多，因为看一眼听力原文你就会发现，听力原文的内容比阅读的文章要简单得多，所以听力能多拿分就多拿分。

5、没有积累听力词汇的习惯

听力有听力的常用词汇。许多考生以为反复记忆四、六级词汇就能万事大吉。其实很多听力词汇很简单，却因为不常用而忘记了。这些词汇还不会出现在四、六级词汇中。就这样因为简单的词汇丢分会很可惜。

写作误区

1、写作靠万能模板就够了

其实很多学霸都是这样，因为他们本身语法单词都非常棒，所以背背万能模板写出高分作业就见怪不怪了。但其实这也是一大陷阱！毕竟不是所有人的语法单词都那么优秀，万能模板主要是给你提供一定思路，词句语法还是要靠自己平时的积累。

翻译误区

1、翻译太简单无需花时间

四六级的翻译其实不会涉及到什么特别复杂的处理技巧，也不会要求你翻得“信达雅”，只要能把汉语中的意思翻出来就好。

其实我们回顾往年的四六级考试就知道了，翻译真是考倒一群人，并没有我们想象的简单。所以平时千万不能疏忽翻译的练习。

推荐大家在练习翻译的时候要学会找到句子的主干，就是把中文当中起到修饰作用的成分先划掉，将句子的主干翻译出来之后再把翻译出来。

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