2021年中国计量大学经济与管理学院《810管理学原理》考研全套资料

考研全套资料详情，请点击链接》》》http://ccw.100xuexi.com/Ebook/102673.html

目录

说明：本全套共包括5种电子书、5种打印版（赠品）。

1．历年考研真题汇编

• 中国计量大学经济与管理学院《810管理学原理》历年考研真题汇编

2．参考教材视频讲解

• 周三多《管理学——原理与方法》（第6版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【40小时高清视频】

中国计量大学经济与管理学院“810管理学原理”指定教材为：《管理学》（邢以群，浙江大学出版社）。

指定教材虽然不包括周三多《管理学——原理与方法》，但不同教材的内容之间相互借鉴，且这本教材是众多院校使用最广泛的教材之一。

为便于考生复习备考，特提供周三多《管理学——原理与方法》的视频讲解（含讲义）。上述视频课程由中国人民大学商学院企业管理博士肖宁老师倾力打造。本书每章均由本章要点详解和配套考研真题解析两部分组成。

3．指定教材笔记和课后习题（含考研真题）详解

• 邢以群《管理学》（第3版）笔记和课后习题详解

考生在复习过程中，应全面复习指定教材的内容，同时还要认真研究教材的课后习题，通过对课后习题的作答有助于考生更好地理解考试知识点以及培养正确的答题方法和解题技巧。本部分提供的指定教材笔记和课后习题（含考研真题）详解，可供考生在基础阶段复习备考用。

说明：本全套资料提供的邢以群《管理学》相关资料非最新版，对此我们非常抱歉！

4．指定教材配套题库

• 邢以群《管理学》（第3版）配套题库【课后习题＋章节题库（含考研真题）＋模拟试题】

本部分提供的指定教材配套题库，根据教材内容和历年考研真题进行编写，精选了考研真题，补充了经典试题，并予以详细解答，特别适合考生在强化和冲刺阶段使用。

5．管理学考研题库（含兄弟院校考研真题及详解）

• 2021年管理学考研题库【名校考研真题（视频讲解）＋经典教材课后习题＋章节题库＋模拟试题】

通过分析众多院校历年考研真题，可以发现不同院校考研真题相似性很高，甚至部分考题完全类同。为了便于考生复习备考，我们参照该考试科目指定教材知识点，精选了众多院校的考研真题进行整理，编写考研题库，并提供了答案及详解。

考研真题详解

第一部分 课后习题

第一篇 基础篇

第一章 管理与管理学

1．什么是管理？你是如何看待管理的？

答：（1）每个人对管理的认识是不同的，每一个人的回答都反映了管理的某一个方面。

管理理论界的学者们对于什么是管理，也有各自不同的见解：

①德鲁克强调管理的作用，认为“管理就是牟取剩余”，任何管理活动都是为了一个目的，就是要使产出大于投入。

②西蒙强调决策的作用，认为“管理就是决策”。决策贯穿于管理的全过程和管理的所有方面，任何组织都离不开对目标的选择，任何工作都必须经过一系列的比较、评价、拍板后才能开始。如果决策错了，执行得越好，所造成的损失就越大。所以只有说管理就是决策，才能真正反映管理的真谛。

③穆尼强调管理者的个人作用，认为“管理就是领导”。该定义的出发点是：任何组织中的一切有目的的活动都是在不同层次的领导者的领导下进行的。组织活动的有效性，取决于领导的有效性，所以管理就是领导。

④孔茨强调管理工作，认为“管理就是通过别人来使事情做成的一种职能”。为了达成管理的目的，要进行计划、组织、人事、指挥、控制，管理就是由这几项工作所组成的。

⑤还有人把管理看作是一个由计划、组织、领导、控制所组成的过程，或是管理者组织他人工作的一项活动；也有人认为管理就是用数学方法来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序，并求出最优答案的一项工作，等等。

（2）我认为，①管理就是协调和监管他人的工作活动，从而使他们有效率、有效果地完成工作；②是计划、组织、领导、控制所组成的一个系统的过程，是人们综合运用人力资源和其他资源以有效地实现目标的过程。

2．为什么需要管理？可不可以不要管理？

答：不可以不要管理。

管理产生的根本原因在于人的欲望的无限性与人所拥有的资源（时间、资金、精力、信息、技术等）的有限性之间的矛盾，而管理的功能就在于通过科学的方法来提高资源的利用率，力求以有限的资源实现尽可能多或高的目标。

3．管理的对象是什么？管理学以什么为研究对象？

答：（1）管理的对象富有多样性：目标、资源、任务、思想、行为、活动等。

由于管理对象的多样性、管理环境的多变性和管理过程的复杂性，管理工作的表现形式呈现出了多样化的特征：对目标的协调主要表现为抉择，对资源的协调主要表现为计划，对任务的协调主要表现为分工，对思想的协调主要表现为沟通，对行为的协调主要表现为沟通和奖惩，对活动的协调主要表现为检查和监督。

尽管表现形式多种多样，管理工作的基本内容或核心是相同的，那就是协调。

（2）管理学以组织管理为研究对象，研究管理者如何有效地管理其所在的组织。

4．如何衡量管理的有效性？为什么说效益比效率更重要？

答：（1）衡量管理工作好坏的标准是管理的有效性，有效性包括两方面：效率与效益。

①效率是指投入与产出之比。一定的投入能取得多大的产出，主要取决于所采取的工作方式和方法。

②效益是指目标的达成度，也就是产出满足需求的程度。

（2）效益比效率更重要的原因是：

①效率与效益是相互联系的。如果说效率意味着如何把事情做好，解决怎么做的问题，那么效益则意味着要做对的事，解决做什么的问题；

②效率与效益相比较，效益是第一位的。有效的管理，首先要求我们做对的事，其次才是把事情做好；

③有效的管理，要求既讲求效益，又讲求效率。光注重效率而不注重效益，是碌碌无为；光注重效益而不注重效率，则会得不偿失。

5．如何才能进行有效的管理？

答：管理是由计划、组织、领导、控制等职能组成的一个系统的过程，要做好管理工作，就必须系统地开展计划、组织、领导、控制等各项工作。

正因为管理是一个系统的过程，因此，在实际管理工作中，管理的重点：一是抓瓶颈，二是搭平台。抓管理要从分析组织管理的薄弱环节或公认问题着手，一方面易于取得组织成员的共识，另一方面易于取得成效。在抓瓶颈时，要注意从系统的角度出发，一方面防止就事论事，否则达不到应有的效果；另一方面有助于一环扣一环，循环往复，在解决一个又一个瓶颈问题的同时，不断提高组织整体管理水平。

综上所述，管理是人们通过综合运用人力资源和其他资源，以有效地实现目标的过程。

6．管理的基本职能有哪些？它们之间有什么关系？

答：（1）基本的管理职能包括计划、组织、领导、控制，如表1-1所示。

表1-1  管理的基本职能

（2）管理的四个职能之间是相互联系的，管理正是通过计划、组织、领导、控制这四个基本过程（或手段）来展开和实施的，为了做好对的事，首先要根据内外部环境条件，确立目标并制定出相应的行动方案；一旦目标确定，为了落实计划，就要进行相应的组织工作；由于目标的完成有赖于相关人员的共同努力，为了充分调动相关人员的积极性，在目标确定、计划落实下去以后，还要加强领导工作；在设立目标、形成计划、进行了任务分解和落实、培训和激励了相关人员之后，各种偏差仍有可能出现，为了纠正偏差，确保各项工作的顺利进行，还必须对整个活动过程进行控制。

7．为什么说管理既是科学又是艺术？

答：管理学既是一门科学又是一项艺术。

（1）管理学研究管理过程中的客观规律，已形成了系统的管理概念、原理、原则和方法等，使得我们能够对具体的管理问题进行具体的分析，并进而获得科学的结论，从这个意义上说，它是一门科学，可以学习和传授。

（2）但管理又具有很强的实践性，由于管理工作的对象包括组织中的人，同时管理问题和管理环境千变万化，管理学所能提供的专业手段和方法极其有限，因而其实践和管理知识的运用，需要有丰富的根据实际情况行事的技艺，管理知识的运用只有通过实践才能真正掌握。从这个角度而言，管理又是一项艺术。

推荐更多相关资料：

邢以群《管理学》（第3版）配套题库【课后习题＋章节题库（含考研真题）＋模拟试题】

考生首选官网，请收藏才聪学习网，点击链接》》》http://ccw.100xuexi.com，获取更多考试资料！